【人文科學類】 【親子影像閱讀寫作】
課程編號: |
32 |
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學 分 費: |
2 學分 |
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招收人數: |
30_人 |
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上課時間: |
星期三 |
晚上七時到九時 |
上課地點: |
大成國小 |
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授課講師: |
林艾蓓 老師 |
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講師簡歷: |
國立台北教育大學科學教育教學碩士、大成國小教師 |
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課程理念: |
1.「閱讀與寫作」是終身學習的基礎也是現代人所需具備的學習基礎能力。 2.透過影像閱讀、討論、分享,培養親子感情,增進親子之間「傾聽、閱讀與說話」的能力,促進家庭幸福美滿,提升生活品質。 3.親子互相協助,養成對週遭事務保持敏銳觀察之能力及習慣。 4.影像閱讀寫作主題著重人與人、人與社會、人與自然之互動,並強調感情與心的連結,從親子的互動中學習相互關心、鼓勵、支持,營造祥和溫馨社會。 5.培養親子「聽說讀寫」能力,開展生命意義,實現自我。 |
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課程大綱: |
【第一次上課日期: 3月 17 日】 |
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週次 |
課 程 主 題 |
課 程 內 容 |
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一 |
開學典禮 |
學員相見歡—公共事務踴躍參加 |
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二 |
終身學習---親親我的寶貝 |
學員互動對談;課程「教與學」討論、省思、社大開始的第一堂課 |
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三 |
【有你真好】親子影片觀賞與討論 |
小武來到鄉下,和首次見面的外婆一起度過暑假。小武是城市小孩;啞巴外婆卻是貧苦、樂天知命他,們會發生甚麼事 |
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四 |
【有你真好】影片分享討論與寫作練習 |
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五 |
【蝴蝶】親子影片觀賞與討論 |
麗莎沒有爸爸,不怕陌生人,好奇心比大象還要大。今天中午放學,媽媽又忘了接她回家,她來到鄰居爺爺的家,還打開爺爺的密室 |
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六 |
【蝴蝶】影片分享討論與心得寫作練習 |
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七 |
【背起爸爸上學】親子影片觀賞與討論 |
一把銅杓決定了石娃和姐的命運,馬蓮河畔一個傳奇的真實故事發人深省,石娃變賣家產,背起爸爸走出馬蓮河畔奔赴求學路 |
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八 |
【背起爸爸上學】影片分享討論與寫作練習 |
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九 |
公共論壇 |
公共事務大家一起來關心 |
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十 |
校外教學—郊外踏青、學員聯誼 |
走到郊外,閱讀大自然,培養學員感情,促進親子溝通 |
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十一 |
【駱駝駱駝不要哭】親子影片觀賞與討論 |
這個春天,有一隻母駱駝難產了,最後生下了一隻白色的小駱駝。或許因為難產,母駱駝完全不願意餵哺小駱駝,並拒絕給予任何關愛。小駱駝得不到母親的關愛與哺乳,難過得日夜飲泣…… |
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十二 |
【駱駝駱駝不要哭】影片分享討論與寫作練習 |
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十三 |
【愛在飛翔】親子影片觀賞與討論 |
查理的爸爸因為工作關係無法陪他,聖誕節爸爸送了一架飛機給查理,後來爸爸殉職,查理很多心理話要說,這時飛機竟然飛了起來 |
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十四 |
【愛在飛翔】影片分享討論與寫作練習 |
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十五 |
社區服務---走入社區、服務社區 |
課程融入社區---走入到社區將開運保健人生資訊傳達給社區民眾 |
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十六 |
戶外教學---閱讀、速寫我居住的社區 |
走訪社區,記下社區印像,探討社區環境與生活-- |
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十七 |
終身學習---秀給你看 |
省思、彙整學習成果;檢視學習過程與收獲 |
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十八 |
結業典禮暨期末成果發表 |
互相觀摩學習,期待更進步 |
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授課方式: |
影片欣賞討論、心得寫作練習、閱讀相關圖書、公共論壇等 |
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評量方式: |
心得報告、實例作業繳交、口頭問答、出席率、上課態度… |
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收費方式: |
註冊時繳交學分費$1600元,上課時繳交(材料費、書籍費…)元。(由學員討論決定) |
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指定教材: |
帶一顆愉快、樂於與人分享的心及紙、筆即可。歡迎大家加入 |
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其它要求: |
只要對影像閱讀與寫作有興趣的朋友,親子攜手共同來學習 |
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注意事項: |
請準時上課或請假;放學趕快回家;回家前把門窗關好、互道再見。 |
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講師與學員互動方式: |
E-mail:aipei2000@sina.com.tw 部落格:http://blog.xuite.net/aipei2000/reading(親子影像閱讀) |
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